ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
МБОУ «СОШ «Никольский центр образования №2»
Михайленко Лариса Дмитриевна
Учитель начальных классов
Михайленко Лариса Дмитриевна - педагог с 34-летним стажем работы в МБОУ «СОШ №2 г. Никольское». Здесь Лариса Дмитриевна работает с 6 февраля 1989 года, т.е. со Дня рождения школы.
В силу своих профессионально-личностных качеств, выражающихся в педагогической культуре, чуткости, корректности, справедливости, в заинтересованной позиции, Лариса Дмитриевна пользуется заслуженным авторитетом и доверием у администрации и коллег. Именно поэтому долгие годы она работала завучем начальной школы. Её знают, уважают и любят её ученики, их родители, коллеги по работе.
Она терпеливо, бережно, творчески подходит к воспитанию своих учеников, максимально учитывая их индивидуальные возможности, эмоциональное состояние, стремления и желания. Дети с желанием идут в школу на встречу со своей учительницей и охотно остаются после уроков в школе, в группе продлённого дня, где Лариса Дмитриевна работает с такой же отдачей, как и на уроках.
Лариса Дмитриевна много внимания уделяет «трудным» детям, вникает в их проблемы и проблемы их семей, пытается найти оптимальные методы работы. Она учитывает особенности самого ребёнка, обстановку в семье, материальное положение, много внимания уделяет работе с родителями.
Знакомство с будущими учениками начинается задолго до начала учебного года. Это позволяет детально разобраться в индивидуальных особенностях и возможностях учеников, вовремя заметить отклонения в поведении, установить контакт с родителями. Заранее продуманные индивидуальные беседы приносят большую пользу учителю и родителю.
Лариса Дмитриевна приучает учащихся к напряжённой творческой работе. Её уроки рассчитаны по минутам. Это воспитывает детей, учит их бережно относиться к рабочему времени, ценить результаты своего труда, труда своих товарищей и взрослых. На уроках она активно проявляет эмоциональное отношение к изучаемому материалу, с успехом формирует у детей положительное отношение к уроку. В общении с детьми стремится создать атмосферу взаимного доверия, в любой ситуации формирует у ребёнка положительное отношение к самому себе. При наказании оценивает только поступок и никогда не переходит к негативной оценке личности ребёнка.
В общении отличается доброжелательностью, к собеседнику относится с уважением, заинтересованно. Дети с удовольствием общаются с учителем, как на уроках, так и вне уроков. Каждое внеурочное мероприятие Лариса Дмитриевна тщательно планирует, что обеспечивает ей непременный успех. Её мероприятия отличаются познавательностью, развлекательностью, остаются в памяти ребят, доставляют удовольствие, поднимают авторитет школьных предметов.
(Из характеристики)
Галерея изображений
Штрихи к портрету
В нашем городе Никольское она одна такая – наша Лариса Дмитриевна Михайленко! С неизменной короной из кос в прическе, с лучистыми глазами и красивой улыбкой. Ни за что не перепутаешь!
Лариса Дмитриевна – учитель начальной школы на Первомайской. Здесь она работает 33 года! Ровно столько лет и нашей школе.
Восемь выпусков улетели от нее за эти годы из начальной школы. Девятый – это 3-б класс. Ее уважают и любят ученики, родители, коллеги. Мудрая, справедливая, чуткая, она терпеливо, бережно, творчески подходит к воспитанию и обучению своих учеников.
Пожелаем Ларисе Дмитриевне долгих лет и доброго здоровья, вдохновения и творческой энергии!
* * * * *
На черно-белых фотографиях вы, друзья, конечно, узнаете Ларису Дмитриевну по ее роскошным волосам, заплетенным в косу. Да, она справа на обеих фотографиях. В школьной форме – на своем последнем звонке, в платьице – на выпускном. Это 1974 год.
Л.М.Сёмова.
Говорят родители
Хотим выразить слова огромной благодарности Ларисе Дмитриевне. Спасибо Вам, за Ваш труд. За то, что изо дня в день Вы каждому из своих учеников дарите частичку себя. Вы даете знания, делитесь своим опытом, уделяете свое внимание и, в конце концов, дарите частичку своего сердца. Спасибо за Ваш профессионализм, уникальный подход к каждому ребенку, Ваше безграничное терпение и ответственность.
От всей души желаем Вам здоровья, огромного женского счастья, удачи и благополучия!
Наталья Трофимова.
* * * * *
Все, кто живет в Никольском, и у кого дети ходят в школу, наверняка утвердительно ответят на вопрос: «А вы знаете Ларису Дмитриевну Михайленко?»
Первый учитель и первый звонок – это точно она!
Вот и мы в 2005 году озадачились, где будет учиться наша шестилетняя Вероника?
Выбор школ небольшой, но пройдя собеседования, наша девочка сказала, что будет учиться только у Ларисы Дмитриевны.
И началась у малышки взрослая школьная жизнь. А как мы все знаем, школа – это не только учебники, тетради, уроки – это открытие и адаптация к самостоятельной жизни, начинающаяся с гардероба, завтраков, аквариума, занятий, олимпиад, конкурсов, концертов, выращивания цветов и дубов, походов, капризов, конфликтов, а также бассейна, экскурсий, туров по стране и за границей! В общем, модным слогом – «все включено»! А главное, выпускным в 4-м классе на этом не заканчивается. Душой Лариса Дмитриевна всегда со своими учениками – их взлетами и падениями.
Благодаря такой любви к детям, высшему профессионализму у нашей детворы школьные годы не пролетают бесследно! Их не забудет никто и никогда!
Ольга Кожемякина,
мама Вероники, выпускницы нач.школы 2009 года.
Творческие работы учеников
История одного листочка.
(сказка-быль)
Наступила Осень. А вместе с ней пришли дожди, подули ветра, в золото выкрасилась листва. Я очень люблю гулять под осенними деревьями, идти, загребая ногами листья. Но однажды… Был обычный осенний день. Я гуляла. Вдруг подул лёгкий ветерок. И мне на плечо опустился маленький листочек. Я взяла его в руки и погладила его прохладную бронзовую пластинку. Мысленно я спросила: «Кто ты? Откуда? С какого дерева тебя сорвал ветер?» И … О! Чудо! Листочек тихо-тихо заговорил со мной! Я приложила его к уху, и услышала его историю. Расскажу её Вам.
Это было девять лет назад. В самой обычной школе, в самом обычном 2 «Б» классе, шёл самый обычный урок «Технология». Дети с увлечением делали из природного материала разные поделки. К концу урока они порадовали друг друга и свою учительницу фигурками разных животных, сказочных персонажей, героев мультиков. Но осталось очень много желудей. Стали дети думать – гадать, что с ними делать? Выбросить жалко. И решили проверить, что будет, если жёлуди посадить в землю? Всё сделали «по науке». Сначала их замочили в воде и поставили в тёплое место. Через несколько дней жёлуди набухли, оболочка треснула, и появились маленькие беленькие росточки. Дети наполнили землёй большую коробку из-под торта, и каждый ученик посадил в землю свой жёлудь. Каждое утро ребята спешили в класс посмотреть, есть ли зелёные росточки. И они появились! Маленькие! Тоненькие! Затем раскрылись первые листочки - резные изумрудно-зелёные. Стало тесно росткам в коробке. Очень осторожно, бережно ребята пересадили их в отдельные коробочки из-под йогурта. Дети старательно ухаживали за своими дубками, радовались каждому новому листочку.
Шло время. На смену Осени пришла Зима. За окном снег, мороз, метели. А в классе у ребят на подоконниках подрастала своя дубрава. В свою очередь и весна наступила. Решили ребята, что маленьким дубкам пора на свежем воздухе закаливаться. Днём дети выносили деревца на улицу к реке, а уходя из школы домой, оставляли их в классе. Закончился учебный год. Ребята радовались наступившим каникулам. На каникулы отправились и наши дубочки. Дети получили задание: высадить маленькие саженцы в безопасное место и ухаживать за ними всё лето. И разъехались наши дубочки по дачам подрастать, сил набираться. Дубы растут медленно, наверное, поэтому такие крепкие.
Прошло два года. Многое изменилось за это время. Ребята подросли и заканчивали уже четвёртый класс. Вместе с детьми росли и деревца. Они пережили две нелёгкие зимы и засушливое лето. Ученики очень старательно ухаживали за своими питомцами, не давая им погибнуть. Весной после «Последнего звонка» в начальной школе ребята посадили рядом со своей родной школой маленькие деревца дубков. А когда на смену им в класс пришли новые первоклашки, они показали им свою молодую дубраву и рассказали историю её появления.
Через год уже следующие второклассники посадили в землю свои жёлуди. А через три года, рядом с уже подросшими дубочками, поселились молодые саженцы. В прошлом году в школу пришли новые первоклассники. Им ребята – вожатые показали молодые деревца и рассказали о том, как на запущенном пустыре выросла молодая дубрава. И, конечно же, новые жёлуди легли в землю в коробку из-под торта. И снова ребята спешат в класс посмотреть, не проклюнулся ли зелёный росток?
Вот какую интересную историю рассказал мне маленький дубовый листочек. Он был сорван ветром с одного из тех самых дубков, который начал свою жизнь в, никому не нужной коробке из-под торта. Я пришла с прогулки домой, взяла коробку из-под торта, насыпала туда земли и посадила жёлуди. Скоро и мои деревца будут помогать дышать людям и украшать нашу замечательную планету Земля!
Андреева Мария, 2015 год


